Respuestas a la hoja de trabajo todo sobre el plástico
Al llegar a tercer grado, las matemáticas dan un gran salto. Los estándares de Common Core incluyen la multiplicación y la división, la geometría básica y el redondeo, entre otros. Estos juegos y actividades de matemáticas de tercer grado ayudarán a tus alumnos a dominar estas habilidades clave de forma divertida y atractiva.
La multiplicación es una habilidad nueva para los estudiantes de matemáticas de tercer grado, pero se basa en conceptos que han dominado en grados anteriores. Este juego de cartas les ayuda a establecer las conexiones. Cada jugador da la vuelta a dos cartas, luego dibuja una cuadrícula y hace puntos donde se unen las líneas. Cuentan los puntos y la persona que tenga más se queda con todas las cartas.
Las matrices son una forma popular de enseñar las habilidades de multiplicación, y esta es una actividad divertida que utiliza el concepto. Saca un trozo de papel y recorta cuadrados o rectángulos. A continuación, utiliza una perforadora para hacer matrices de puntos que representen ecuaciones de multiplicación.
Con el tiempo, los niños tendrán que memorizar las operaciones de multiplicación, y este rápido y sencillo juego de dominó puede ayudarles. Cada jugador voltea una ficha de dominó y multiplica los dos números. El que obtenga el producto más alto se lleva las dos fichas de dominó.
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Los grupos no deben ordenarse de mayor a menor y enseñarse en ese orden. Hacerlo así quitaría la coherencia de las ideas matemáticas y perdería la oportunidad de mejorar el trabajo principal del grado con los grupos de apoyo.
5012050: Matemáticas de tercer grado (Específicamente en las versiones: 2014 – 2015, 2015 – 2022 (actual), 2022 y posteriores)7712040: Access Mathematics Grade 3 (Específicamente en las versiones: 2014 – 2015, 2015 – 2018, 2018 y posteriores (actuales))5012055: Matemáticas Aceleradas Grado 3 (Específicamente en las versiones: 2019 – 2022 (actual), 2022 y posteriores)5012015: Foundational Skills in Mathematics 3-5 (Específicamente en las versiones: 2019 – 2022 (actual), 2022 y posteriores)
Los estudiantes organizarán y analizarán datos para crear ecuaciones con variables. Los estudiantes utilizarán su comprensión de las ecuaciones para resolver problemas de palabras de dos pasos utilizando los datos recogidos en la hoja de suministros del Festival de Otoño de Morgan Woods. Los estudiantes comunicarán su comprensión de los datos a través de una hoja de propuesta de presupuesto por escrito.
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A medida que nos preparamos para la temporada de regreso a la escuela posiblemente más extraña y difícil que cualquiera de nosotros haya visto, hay necesidades únicas para los maestros y los estudiantes. Mientras discutía las cosas con una amiga maestra, le pregunté cómo podía ayudarla a prepararse y a satisfacer las necesidades de los estudiantes y una de las dificultades que mencionó (¡que he escuchado de tantos otros!) es que aunque los estudiantes puedan volver a la escuela en persona, no pueden compartir los materiales. No habrá reparto de bloques de base diez o fichas de fracciones. Nada de trabajar juntos para modelar problemas con cuadros de diez y osos contadores. Para ayudar a superar esto, he creado una colección de manipulativos matemáticos imprimibles para que cada niño pueda tener su propio juego.
En primer lugar, las investigaciones recientes han demostrado que nuestro cerebro utiliza las partes de procesamiento visual del cerebro al resolver problemas matemáticos. Esto es cierto incluso si no hacemos un dibujo o utilizamos un diagrama visual de algún tipo.
En segundo lugar, cuando los niños están empezando a aprender conceptos, hay muchas ideas matemáticas que son muy abstractas. Todavía no están preparados para saltar a las ideas abstractas. Por lo tanto, el uso de un manipulador o un modelo visual para mostrarles las matemáticas es un gran paso para conectar con el concepto abstracto.
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Este esquema de lección ofrece sugerencias sobre cómo utilizar los recursos existentes de National Geographic sobre la contaminación por plásticos en el aula. Elija uno o más de cada sección para construir una lección perfecta para sus alumnos. Los alumnos conocerán los tipos de residuos plásticos que se acumulan en el mar y cómo las corrientes oceánicas han provocado el desarrollo de fenómenos como el Gran Parche de Basura del Pacífico. Destaca ante la clase la importancia de reducir la contaminación por plástico en el océano.
(MS-ESS3-1) Construir una explicación científica basada en pruebas sobre cómo las distribuciones desiguales de los recursos minerales, energéticos y subterráneos de la Tierra son el resultado de procesos geocientíficos pasados y actuales.